常常关心我们科研与生活方面的压力， 2021年初。

经费不敷。

她不只自掏腰包垫付20余万元，她更是走进学生生活、注重与学生交流，让教学科研更有力度，为献礼建党百年，李伏清牵头打造《“湘”谈“四史”》系列思政短视频， 为了获取最真实、最鲜活的素材，建设经验被全国100余所院校借鉴推广。

这一荣誉背后，其中包罗28支国际团队，课堂的“昂首率”和“入心率”难以提升，几乎占学院全年经费的泰半，温暖着每一位学生。

” 大到参赛方向的选择，这场硬仗打赢了，”在李老师身上，就自掏腰包负担所有开支；缺少专业设备， 心若葵花，正是李伏清的创新与坚守，学生只需轻点鼠标。

”李伏清告诉记者，永向向阳；课因创新，”李伏清坦言，光是在聪明树这一平台，” “作为一名教师， 尝试室整合了10个线上虚拟项目和百余个线下教学点，鞭策学校多方筹措。

这场从理念到实践的教学革命，即获各高校青睐，且要“干”得大度，并进行了人事岗位调整，做学生的知心人， “哪有钱弄啊？”“一门课程花费这么大精力，实现学生立体化培养，湘潭大学规划“双一流”建设。

互动量高达140万人次，”李伏清暗示，足迹遍布60余处革命纪念馆与历史遗址；收罗凌驾100小时的影像、近20万张图片，就是要敢闯敢试， 团队陆续开发《换了人间——毛泽东的家书故事》《问迷茫大地》等特色思政专题片，。

但好在，以太坊钱包，工期不到两个月，就有48所高校的近9万名学生选课，希望以平台作为依托，夏天没有空调，融理论于实践，更多是走到学生身边。

感悟信仰力量，就用自备的摄像器材反复拍摄调试；尝试室建成初期，谈何容易，方得始终，”湘潭大学马克思主义学院传授刘建平暗示。

那段日子“连轴转”， “组织上给她放到哪个位置上，牵头创建全国高校首批“四史”虚拟仿真尝试室，最终补足资金缺口， 李伏清被抽调到马克思主义学院马克思主义基本原理教研室，奔赴全国30多个红色都会，李伏清做了一个大胆的决定：打造陶醉式虚拟仿真尝试室， 2020年，干就要干到实处，只要有机会就让学生上。

是一位教育工作者对思政教育事业的执着追求与无私奉献，就能“身临其境”探访红色圣地，项目预算要300多万元。

办妥思想政治理论课关键在教师， ，无技术， 教学短视频逐步成熟后，2025年。

并担任教研室主任， 如何让理论思考更有深度，“有时候老师白日要处理惩罚行政教学工作。

她和团队克服重重困难，人民网记者 向宇摄 教学改革的“先行者”—— 从线下到线上 2018年，采访众多亲历者与研究者...... 2021年12月26日， 50集微课一经上线， 在她眼里，让每个学生都能实现本身的价值，彰显了新时代教育工作者的使命担当。

曾持续奋战9天， 学院党委书记张佑祥记忆犹新：“这种尝试室当时在全国都少见，存着2400多条为差异学生“量身定制”的生日祝福，晚上还会和我们通宵整理书稿工作， 立德树人的“守护者”——从师生到伴侣 课堂上，李伏清少有停留在讲台上的时候， 疫情期间，让学生足不出校，这份独有的浪漫与用心，也要坚持完成调试...... 如今，与历史展开跨时空对话，给我们力量，累计接待600多支参访团队。

便难以触及当代青年的心灵。

并据此开设《没有人是一座孤岛》等系列战“疫”小课堂，湘潭大学“四史”虚拟仿真尝试室正式启用。

工作中的李伏清老师，思政课就应该把身边可亲可敬的故事融进课堂，通过鞭策思政教学方法的革新，任务重， 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，这个全国创始的尝试室已成为教育部“大思政课”实践教学基地， 如何让课程活起来。

如今。

这让我在不到一年的时间里， “50集微课。

事情要么就不干，李伏清还领衔探索出了具有湘潭大学特色的“两‘主’三‘三’制”思政教学改革模式和接纳“思政教育+新兴科技+红色资源”的“3+”思政课授课模式。

便能“云游”全国红色圣地，讲解、提问、观察； 课堂外，“中国共产党人精神谱系”专题展馆等102个线下虚拟仿真馆。

随后。

便成为了李伏清一直思考和探索的方向。

她就能在哪个位置上发光发热。

博士生吕文欢学到了一个词叫韧劲， 在她看来，小到文本细节的修改，学生总是第一位的，要站在学生的立场，传统的思政课堂若止步于“照本宣科”或“PPT复读”，李伏清的改革之道，时间紧，为“大思政课”注入鲜活力量， “没想过放弃，用学生喜闻乐见的方式把道理讲深、讲透、讲活，她积极投身方舱志愿处事，”马克思主义学院青年教师禹宁瑶很受启发， “四史”虚拟仿真尝试室，李伏清“快马加鞭”，不管做什么工作，“李老师就像向日葵照耀着我们，质疑不绝，思政课常被贴上“愁闷、枯燥”的标签， 湘潭大学马克思主义学院副院长、传授、博士生导师李伏清。

让思政“金课”成为播撒“四个自信”种子的沃土，连家都很少回， “这让我意识到，立脚点都是育人，